《线上教学的经历和收获》临渭区北塘实验小学

2020-03-05

线上教学的经历和收获

                            临渭区北塘实验小学     杨美英


一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了庚子年春节的平静,在这场疫情的肆虐下,我们不仅过了一个特殊的春节,还拉开了一场“抗疫”战斗。这场没有硝烟的战争改变人们正常生活轨迹,致使学生延期开学。

面对疫情,教育部提出 “停课不停学”,学校积极响应!不摆任何困难、不讲任何条件的响应!因为我们不是白衣天使,不能做到奔赴“抗疫”最前线救治病人;我们不是专家学者,不能做到彻夜攻关、研制疫苗;我们不是建设者,不能做到7天建成武汉小汤山、雷公山两所医院,让人类历史上的奇迹再现……我们只能做到尽自己的最大努力给孩子们上好每一节课。

线上教学筹备在先

为了线上教学的顺利开展,学校在2月7日对老师进行《如何利用班级QQ群开展在线网络教学》的培训。第一次试行网上教学,老师们还是很迷茫的,为了熟悉教学流程,练习操作过程,大家便和家人、亲戚建立QQ群,一遍又一遍反复训练……2月8日和9日,各科带课老师轮番利用班级QQ群进行网络教学调试,大家虽然很辛苦,但却无怨言,在疫情面前,大家劲往一处使,心往一处想。经过前期的精心筹备,2月10日孩子们如期开始网上学习。

线上教学趣事不断

线上教学时,为保证教学环境的安静,要求孩子们只要进入这个虚拟的“教室”中来,就必须关闭耳麦——调静音。有一次,我看课前进入的孩子特别少,想喝口水,又担心孩子们听到便调静音了。过了一会,我看孩子们都进入了,便开始上课。结果上课几分钟后,我连续叫了好几名学生回答问题都没有反应,难道都掉线了?不会这么巧吧?咋回事?我突然想起自己调静音的事,原来是没有解除静音便开始上课,导致几分钟眉飞色舞、声情并茂的“演讲”纯属自编自演。既耽误了上课时间,又浪费了自己的感情。却成为自己线上教学的趣事。

还有一次,我发现一位老师在学校班主任群里发起了语音通话:“孩子们,你们能听到老师的声音吗?”“不要发消息了。”“小组汇报签到情况。”“可以听到老师的声音吗?”“组长汇报。”……我一看便知道她进错群了,赶快打电话告诉她,才没闹出笑话来。

线上教学收获颇丰

任何一种新生事物的产生都会带来一种新的变化。在线上教学实施三周以来,我学到的信息技术还真不少呢!

一、会给班级群发送“支持多人共同编辑的文档”。

这种文档省去了让老师把几十个孩子的信息复制、粘贴到同一文档上的麻烦,同时避免了出错(自己编辑自己的信息,绝不会出现张冠李戴)。真的是省时、省事、高效、便捷!我曾经在电脑跟前整整呆了一整天才能干完的事,现在几个小时就好,还不用盯着电脑看。真是天壤之别!

二、会用微信链接下载教学资源

我最近竟然利用www.wookey.cn/mf把《状元大课堂》中五年级语文教学资源下载到我的电脑桌面了。这可是从来没有过的事情!天哪,我太厉害了!

三、学会了几种软件操作步骤

学会利用班级QQ群开展线上教学不说,在学校的培训学习中我还学会了云视讯软终端简要操作步骤。之前自己还尝试下载了腾讯会议这一软件,但考虑到要和大家的步调一致,没有使用。这在以前可真是闻所未闻的事!

线上教学心存感恩

自己在线上教学能顺利进行,并能学会这么多的信息技术,除了感谢学校的培训学习外,更要感谢同事们的“随问随答”!特别感谢信息处老师的热心相助,他们耐心地帮我解决着各种操作过程中的“疑难杂症”,让我铭记在心;感谢我们组两位可爱的年轻教师,她们想大家所想,急大家所急。为了让我们都学会发送多人共同编辑的文档,一位拍成视频一边耐心讲解,一边实际操作,让我们看得清,学得快。另一位一遍又一遍地给我们答疑解惑,还拍成图片提醒我们这种文档当全班都填完后怎样处理等等,真的是不厌其烦;组内无论谁得到何种教学资源,都会第一时间发送到语文交流群……疫情当前,我们团结一心,相亲相爱,共享资源,共享成长的快乐!

疫情无情地阻止了我们的正常工作,却让每个人都不同程度地取得了进步。我们虽不能见面,心却贴得更紧!我们不能冲锋在“抗疫”最前线,但我们能尽自己最大的努力上好每节课!

期待春暖花开,校园相遇,我们彼此都是最美教育人!