4月28日，渭南市2021年教研工作会议召开。市教育局四级调研员弥荣周出席会议并讲话。市教育研究所党支部书记、所长王军等市教研所中层以上人员，渭南高级中学、渭南初级中学、市政府机关幼儿园分管教研工作的领导，各县市区教研所室主任参加会议。

王军总结了2020年全市教研工作，安排部署了2021年全市教研工作。在总结2020年全市教研工作时，王军说：2020年市教研所充分发挥“研究、指导、服务”职能，扎实开展了两次高三教学质量检测，为县校提供了准确的教情、学情和考情依据。完成了高三复课督查，搭建了县校相互学习交流借鉴的平台，推动了全市高三复课工作有序、高效开展。开展了基础教育教学成果评选和课题立项、结题评审工作，有629项市级课题结题，有14项成果获得陕西省第十一届基础教育教学成果奖。组建了118人的家庭教育专家团队，构建了全市德育体系。开展了2020年“城乡教师学习共同体——名师引领行动”启动会，对讲师团的198名成员进行了现场培训。实施了全市教学能手赛教活动，76人被省教育厅、省人力资源和社会保障厅授于省级教学能手荣誉称号。对小学语文、道德与法治等学科2000名教师进行了教材教法培训。对在2019至2020学年基础教育教学质量提升工作中做出显著成绩先进单位和先进个人进行了表彰等等。全市教科研工作取得了良好发展。

在安排2021年全市教研工作时，王军要求全市教研系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建为引领，以教研业务为核心，不断开阔教研视野、拓展教研思路、创新教研方式方法，狠抓工作落实，促进市县教研工作在新时代开新局、展新貌、普新篇。一要围绕重点，扎实抓好任务落实。组建首届市级“名师+”研修共同体50个，落实 “10+X”研修任务，促进共同体内每名成员专业成长、能力提升，辐射区域基层学校教研工作开展，促进市县教育教学质量提升；开展市级教科研基地学校建设，以市级教科研基地学校为依托开展区域教研活动，推进市级教研机构工作中心下移，深入基层学校课堂、教师、学生之中，紧密联系教育教学一线开展教研；加强教研员队伍建设，聘任第一届学前教育、义务教育、高中阶段教育市级兼职教研员，开展市级教研员全员专题培训；编制全市教科研“十四五”规划，对2021至2025年全市教科研各方面工作进行全方位总体谋划，明确未来五年全市教科研工作的发展目标、核心指标、重点任务、工作措施和组织保障；制定渭南市关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施方案，完善市县校教研机构体系、深化教研改革、提高教研质量、提升教研工作水平；加强市县教研人员沟通联系，搭建会议交流平台，完善市县教研员通讯录，建立全市教研员交流微信群；创新宣传渠道载体，以市教研所微信公众号、抖音号、渭南教研网、《渭南教育研究》杂志等4类宣传媒体为阵地，坚持差异化特色发展，合力传播全市教育教研好声音，为全市教研工作营造良好舆论氛围。二要突出质量核心，完善教学质量检测体系。落实新高考改革精神，实施高三教学质量检测，精心组织好两次高三模考试题命制和模考工作，注重考查学生分析问题和解决问题的能力；开展中高考质量分析，为2022年高三复课及全市模考试题提供参考依据；以高中基础年级和义务教育段为重点，实施好中学常规教学检查工作。三要规范课题管理，推进教研成果评选及成果转化。抓好课题研究管理，修订市级教科研规划课题立项和结题书，做好课题组织申报、结题鉴定，做好“送研下乡”市级课题评审和过程督查，做好2021年市级规划课题的立项、结题工作；加强教研成果的提炼和转化，指导县校及时总结教育教学实践中行之有效的教法、学法，择优形成教研成果并下大力气推进成果转化。四要深化德育研究，有效提高育人水平。开展市域主题班会暨德育优质课研讨交流活动，组织县市区学校开展校级班主任主题班会优质课推优评选工作，举办渭南市第二届班主任基本功大赛；开展市县校三级家校协同育人课题研究，组织市级家庭教育专家开展家教指导培训活动，遴选20项家校协同育人示范点；开展市域“崇贤尚德-人文渭南”德育模式推广暨立德树人研究活动。五要开展赛教活动，促进教师专业化发展。举办渭南市第一届幼儿教师素养大赛，搭建锻炼和展示平台，提升幼儿教师的专业知识和基本技能；举行第一届小学中青年教师课堂教学微课大赛，提升全市小学中青年教师的课堂教学能力，促进中青年教师成长。开展全市中小学体艺学科微课和中小学体艺优秀社团评选活动。

弥荣周在讲话中对全市2020年教研工作取得的成绩表示充分肯定，对市教研所2021年工作安排表示同意和支持，并对今年做好全市教科研工作提出三点意见：一是认清形势，乘势而上。要求全市教研员树立大局意识、政治意识、育人意识，充分发挥教育科研在促进教育质量提升中的先导作用和核心作用，从讲政治的高度做好教研工作，在新时代推进全市教研教改工作取得新的更大的进步。二是强化队伍，砥砺前行。要求市县教研员终身学习，不断充电，与时俱进更新教育理念、专业知识、能力结构和教学方法。要求教研员走进学校，走近教师，与学科教师一起研究教材，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教研员队伍。三是不忘初心，勇开新局。夯实市县校新时代教研工作新职责，狠抓教研主业，聚焦热点、难点问题展开研究，推进新时代教研工作转型，提升全市教育教学质量，努力办好人民群众满意的渭南教育，以优异的成绩迎接建党100周年。

会议分两个阶段进行，上午安排部署工作，临渭区、大荔县，富平县、合阳县、渭南初级中学、渭南高级中学等六个单位在会上交流发言。下午组织学习了教育部、省教育厅关于新时代基础教育教育教研工作的意见，并围绕落实中省文件精神，分组研讨了市县新时代教研工作如何开展。

本次会议是“十四五”开局之年渭南教研工作的一次重要会议，对建设渭南市高质量教研体系，推动全市教育教学改革深入开展，促进全市教育高质量发展、助力建设教育强市具有十分重要的意义。